
1、绿灯lǜ dēng在交叉路口指示车辆可以通行的绿色信号灯光
2、青山绿水[qīng shān lǜ shuǐ] 青绿色的山脉、河流。
3、草绿[cǎo lǜ] 绿而略黄的颜色。
4、绿化[lǜ huà] (动)为使环境优美,防止水土流失而种植花草树木。
5、红男绿女[hóng nán lǜ nǚ] 指穿着各种漂亮服装的青年男女。
6、绿油油[lǜ yóu yóu] (口语中读lǜyōuyōu)(形)浓绿而晶莹润泽。

1、绿灯lǜ dēng在交叉路口指示车辆可以通行的绿色信号灯光
2、青山绿水[qīng shān lǜ shuǐ] 青绿色的山脉、河流。
3、草绿[cǎo lǜ] 绿而略黄的颜色。
4、绿化[lǜ huà] (动)为使环境优美,防止水土流失而种植花草树木。
5、红男绿女[hóng nán lǜ nǚ] 指穿着各种漂亮服装的青年男女。
6、绿油油[lǜ yóu yóu] (口语中读lǜyōuyōu)(形)浓绿而晶莹润泽。

2020江苏师范大学科文学院寒假时间

一、报 到:教职工2020年9月5日,学生2020年9月6日。
二、上 课:2020年9月7日。
三、节假日:中秋节,10月1日放假1天;
国庆节,10月1日-3日放假3天;
元旦,1月1日放假1天;
寒假自2021年1月23日至2月26日(2月12日春节)。

2020中国矿业大学录取结果查询系统
2020年本科招生录取结果查询公告
同学们,为使您能及时查询到在我校的录取结果,我们在各批次录取结束后会尽快上传录取数据。下表为各省份各批次的一次录取线,录取的考生可通过本网站首页的“录取结果查询”模块进行查询。(最终的录取线和录取结果以各省级招生考试机构公布的为准)
大部分省级招生考试机构网站都开通了录取结果查询功能,您也可登陆查询。
各批次的录取时间根据各省级招生考试机构的安排进行,由于录取、审批以及数据导出等需要,录取结果查询时间一般在投档之后2-5天。为了最大限度降低进档考生退档风险,我校在录取时会尽量降低投档比例,这样可能会导致部分批次需要征求志愿,进而致使录取结果查询时间推迟,希望得到您的理解。
录取通知书将于八月下旬陆续寄出,请您耐心等待。祝您金榜题名!
| 省份 | 普通-理 | 普通-文 | 国家专项 | 好学计划 | 中外合作 | 环境设计 | 体育 | 高水平/运训 | 其他 | 录取通知书 |
| A安徽 | 609 | 584 |
理610 文591 |
599 | 589 | 综合779.55 | 综合171.66 |
运动训练 |
音乐754.20 | |
| B北京 |
不限科目558 必选物理572 |
563 | 综合481 | |||||||
| C重庆 | 567 | 581 | 理539 | 543 | 专业78.91 | 运动训练 | ||||
| F福建 | 583 | 587 | 546 | 综合753 | 综合609.99 | |||||
| G甘肃 | 理529 | |||||||||
| G广东 | 584 | 567 | 高水平 | |||||||
| G广西 | 583 | 561 | 理529 | 539 | ||||||
| G贵州 | 567 | 598 | 理561 | |||||||
| H海南 |
不限科目650 必选物理654 物理或化学646 |
理642 | 624 | |||||||
| H河北 | 626 | 604 | 理619 | 593 | 综合586.51 | 综合582.99 | 运动训练 |
提前批608 器乐517.35 声乐557.18 |
||
| H河南 | 621 | 602 |
理622 文602 |
607 | 605 | 综合757 |
文化469 |
高水平 |
提前批618 器乐166 声乐177 |
|
| H黑龙江 | 569 | 565 | 理544 | 527 | 高水平 | |||||
| H湖北 | 综合595.50 | |||||||||
| H湖南 | 理594 | 音乐334.11 | ||||||||
| J吉林 | 理569 | |||||||||
| J江苏 | 376 | 372 | 366 | 362 | 综合560 | 综合421 | 高水平 |
提前批373 器乐212 声乐209 |
||
| J江西 | 597 | 586 | 理594 | 586 | 专业94.30 |
运动训练 高水队 |
||||
| L辽宁 | 583 | 604 |
综合140.60 | |||||||
| N内蒙古 | 548 | 596 | 理542 | 546 | 522 | 专业96.53 | 高水平 | |||
| N宁夏 | 497 | 570 | 理453 | |||||||
| Q青海 | 406 | 494 | 理454 | 426 | ||||||
| S山东 | 598 | 558 | 579 | 综合594.62 | 综合636.53 | 高水平 | 提前批591 | |||
| S山西 | 585 | 570 | 理580 | 549 | 综合692.33 | 专业84.9 | ||||
| S陕西 | 专业91 | |||||||||
| S四川 | 理596 | |||||||||
| T天津 |
不限科目629 必选物理633 |
613 | ||||||||
| X新疆 | 理437 | |||||||||
| Y云南 | 595 | 602 | 理584 | |||||||
| Z浙江 | 624 | 608 | 综合620 | 综合580 | 运动训练 | |||||

2021江苏高考报名表模板
《江苏省2021年普通高中学业水平合格性考试考生报名信息采集表》中的信息是考生电子档案的重要组成部分,是普通高考网上报名的重要依据之一。考生必须如实填写,并认真核对无误后再进行网上报名。网报信息以考生本人在报名点签字确认的信息为准。凡因考生本人填写失误或不按规定时间签字确认信息而造成的不良后果,由考生本人负责。网报确认时间为11月15日至17日,逾期不得补确认,考生切莫错过。现将有关填表注意事项说明如下:

1.考籍号、报名点、就读学校:在领取本表时由报名点提供,考生负责填写。应届高中生考籍号的第一、第二位必须是该考生毕业的年份,社会考生考籍号的第一、第二位必须是该考生首次报名同届的年份。如果需要填写班级代码的,应统一设置为两位数字。
2.姓名、性别:必须与户口簿、身份证一致(户口簿上姓名与身份证上不符的,必须在报名前到当地公安部门办理相应的更改手续)。
3.证件号码:一般考生填写18位身份证号码。持有其他证件报名的考生,应填写证件名称,并填写相应证件号码。
4.所在学校或单位:应届普通高中考生填写学校全称,其他考生填写市、县(市、区)招生考试机构指定的名称。
5.联系电话:每天24小时内均能直接联系到考生本人或家长的电话号码(一部为移动电话1××××××××××,另一部为移动或固定电话025××××××××)。如填写学校、单位等无人值守的电话号码,或因电话关机、停机而使有关部门无法及时联系考生而造成的后果,由考生本人负责。
6.选择性考试科目组合:根据本人所选择的学习领域和学习模块,结合本人实际情况选择科目组合意向。
7.艺体报考意向:根据本人专业特长,可报考艺术或体育类的相关专业。
8.本次报考合格性考试科目:请考生根据本人的实际情况,慎重选择参加合格性考试的具体科目,笔试科目可以多选,机考科目(信息技术)只可选择一个选考模块。
9.残疾证号、残疾等级、残疾类别:请残疾考生根据本人的实际情况,准确无误填写相关内容。残疾考生申请提供合理便利的主要信息。
10.本表内容须慎重填写,一旦确认,不得更改。表中单选项目如多选作无效处理。

| 播放日期 | 时间 | 科目 | 课程名称 | 名师介绍 |
| 2月11日 | 8:30-9:00 | 语文 | 高考论述类文本阅读(一)筛选、提炼、比对 | 韩梅/江苏省优秀教育工作者 |
| 9:20-9:50 | 数学 | 基本不等式的基本模型 | 张培强/ 市带头优师,省评优课、基本功一等奖 | |
| 10:10-10:40 | 英语 | 高考写作技巧指导(二)现在分词和过去分词在写作中的应用 | 张洁/“一师一优课”市一等奖 | |
| 2月12日 | 8:30-9:00 | 数学 | 阿波罗尼斯圆及应用 | 张敏/省领航杯二等奖 |
| 9:20-9:50 | 英语 | 阅读理解微技能(一)科普文的细节定位与理解 | 徐敏/徐州市青年名教师;徐州市学科带头人 | |
| 10:10-10:40 | 语文 | 高考论述类文本阅读(二)归纳内容要点,概括中心意思 | 范永/县评优课一等奖 | |
| 2月13日 | 8:30-9:00 | 英语 | 阅读理解微技能(二)最佳标题如何选择 | 凌斌/徐州市评优课一等奖 |
| 9:20-9:50 | 语文 | 高考实用类阅读(一)科普类文本阅读训练(非连续性文本) | 许花亭/市青年良师 | |
| 10:10-10:40 | 数学 | 椭圆的离心率问题 | 张培强/市带头优师,省评优课、基本功一等奖 | |
| 2月14日 | 8:30-9:00 | 语文 | 高考实用类阅读(二)新闻通讯类文本阅读训练 | 王彬/市青年优秀骨干教师 |
| 9:20-9:50 | 数学 | 椭圆中的斜率定积问题 | 张培强/市带头优师,省评优课、基本功一等奖 | |
| 10:10-10:40 | 英语 | 阅读理解微技能(三)主旨大意如何获知 | 朱凌萱/市评优课一等奖 | |
| 2月15日 | 8:30-9:00 | 数学 | 函数零点的判定问题 | 张培强/市带头优师,省评优课、基本功一等奖 |
| 9:20-9:50 | 英语 | 阅读理解微技能(四)作者观点态度如何判断 | 郭玉婕/市区评优课一等奖;一师一优课省优 | |
| 10:10-10:40 | 语文 | 高考作文(一)应用文写作训练 | 聂传浩/优秀骨干青年教师 | |
| 2月16日 | 8:30-9:00 | 英语 | 阅读理解微技能(五)划线词义如何猜测 | 闫锋/徐州市青年良师,省评优课一等奖 |
| 9:20-9:50 | 语文 | 高考作文(二)材料作文写作训练 | 朱孝伟/市语文学科中心组成员 | |
| 10:10-10:40 | 数学 | 复习策略指导 | 马芹/市评优课一等奖 | |
| 2月17日 | 8:30-9:00 | 语文 | 文言文阅读(一):理解并翻译文中的句子 | 肖银杉 |
| 9:20-9:50 | 数学 | 数列的通项 | 宋鹏 | |
| 10:10-10:40 | 英语 | 高考英语专题之完型填空(一)江苏高考完形填空的特点 | 闫锋 | |
| 2月18日 | 8:30-9:00 | 数学 | 数列中的求和问题 | 宋鹏 |
| 9:20-9:50 | 英语 | 高考英语专题之完型填空(二)利用上下文的相互作用推断信息 | 闫锋 | |
| 10:10-10:40 | 语文 | 文言文阅读(二):归纳内容要点 | 高原 | |
| 2月19日 | 8:30-9:00 | 英语 | 高考英语专题之完型填空(三)利用语境的褒贬性推断信息 | 闫锋 |
| 9:20-9:50 | 语文 | 古诗词鉴赏(一):鉴赏诗歌的形象(意象) | 庄雯娟 | |
| 10:10-10:40 | 数学 | 基本不等式的简单应用 | 朱思念 | |
| 2月20日 | 10:10-10:40 | 英语 | 高考英语专题之完型填空(四)利用连词的逻辑性推断信息 | 闫锋 |
| 9:20-9:50 | 数学 | 多元函数的最值问题 | 朱思念 | |
| 8:30-9:00 | 语文 | 古诗词鉴赏(二):鉴赏诗歌的艺术技巧 | 柯敏敏 | |
| 2月21日 | 8:30-9:00 | 数学 | 数学思想在高考解题中的运用 | 陈小祥 |
| 9:20-9:50 | 英语 | 高考英语专题之任务型阅读(一)任务型之词性转换 | 刘淑霞 | |
| 10:10-10:40 | 语文 | 古诗词鉴赏(三):分析诗歌的情感 | 张在凡 | |
| 2月22日 | 10:10-10:40 | 数学 | 串通高中各章节最值求法小专题 | 陈小祥 |
| 9:20-9:50 | 语文 | 小说阅读(一):选择题解题技巧 | 赵维 | |
| 8:30-9:00 | 英语 | 高考英语专题之任务型阅读(二)任务型之词义转换 | 朱凌萱 | |
| 2月23日 | 10:10-10:40 | 英语 | 高考英语专题之任务型阅读(三)任务型之句意转换 | 朱凌萱 |
| 9:20-9:50 | 数学 | 恒成立问题的解法及应用 | 李培颖 | |
| 8:30-9:00 | 语文 | 小说阅读(二):分析小说的主要表现手法 | 马婧瑜 | |
| 2月24日 | 9:20-9:50 | 英语 | 高考英语专题之任务型阅读(四)任务型之归纳概括 | 刘淑霞 |
| 8:30-9:00 | 数学 | 三角函数最值问题的解法探究 | 李培颖 | |
| 10:10-10:40 | 语文 | 小说阅读(三):探究小说的创作意图 | 李红云 | |
| 2月25日 | 9:20-9:50 | 语文 | 语言文字运用(一):提炼语意 | 史颖 |
| 10:10-10:40 | 数学 | 与不等式相关的三角最值问题 | 庄后伟 | |
| 8:30-9:00 | 英语 | 高考英语专题之书面表达(一)如何谋篇布局。How to make a draft | 凌斌 | |
| 2月26日 | 9:20-9:50 | 数学 | 几何图形中的数量积问题 | 庄后伟 |
| 10:10-10:40 | 英语 | 高考英语专题之书面表达(二)如何将30字的概述写精彩。 What to cover in the 30-word summary | 凌斌 | |
| 8:30-9:00 | 语文 | 语言文字运用(二):图文转换 | 王璟璟 | |
| 2月27日 | 8:30-9:00 | 数学 | 直线与圆中的定点、定值问题 | 厉功园 |
| 9:20-9:50 | 英语 | 高考英语专题之书面表达(三)如何将句子写精彩。 How to write wonderful sentences | 张美琳 | |
| 10:10-10:40 | 语文 | 作文(一):议论文的说理技巧 | 周全 | |
| 2月28日 | 10:10-10:40 | 数学 | 椭圆中的定点、定值问题 | 厉功园 |
| 8:30-9:00 | 英语 | 高考英语专题之书面表达(四)如何支撑一个观点。 How to support an argument | 张美琳 | |
| 9:20-9:50 | 语文 | 作文(二):议论文的素材运用 | 孙尧 | |
| 3月2日 | 8:30-9:00 | 语文 | 语言文字运用(三)语言表达连贯(衔接) | 陈兴丽 |
| 3月3日 | 8:30-9:00 | 数学 | 填空题的解题策略 | 郭琪 |
| 3月4日 | 8:30-9:00 | 英语 | 高考英语实战讲练之词汇篇(二)由word family到高考词汇考查 | 拾少华 |
| 3月5日 | 8:30-9:00 | 语文 | 小说阅读(五)探究小说的表达效果 | 张在凡 |
| 3月6日 | 8:30-9:00 | 数学 | 函数的极值点 | 袁长远 |
| 3月9日 | 8:30-9:00 | 英语 | 高考英语实战讲练之写作篇(二) 30字概要写作(下) | 王化刚 |
| 3月10日 | 9:20-9:50 | 数学 | 解决数列中新定义问题的思维探究 | 朱祥祥 |
| 3月11日 | 8:30-9:00 | 数学 | 探究向量线性运算与数量关系的桥梁 | 朱祥祥 |
| 3月12日 | 8:30-9:00 | 英语 | 高考英语实战讲练之写作篇(五)分析现象原因(下) | 杜宇 |
| 3月13日 | 8:30-9:00 | 语文 | 附加题:名著阅读简答题 | 范莉莉 |

江苏省教育厅省教育厅关于进一步做好深化高考综合改革相关工作的通知
苏教考〔2020〕8号
各设区市教育局、各高校:
为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)和《省政府关于印发江苏省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案的通知》(苏政发〔2019〕31号)精神,更好地促进学生健康发展、科学选拔各类人才、维护社会公平公正,根据省委省政府和教育部部署要求,现就进一步做好深化我省高考综合改革相关工作通知如下。
一、扎实推进普通高中课程改革,提升教育教学质量
各地各普通高中学校要坚持立德树人鲜明导向,切实转变教育教学理念,深刻领会普通高中课程改革的内涵实质与基本要求,大力发展素质教育,将德智体美劳“五育并举”落实到教育教学全过程,着力提升普通高中学生的核心素养,不断适应新时代对高素质多样化人才的需求。要坚持面向全体学生,深入推进普通高中育人方式改革,全面实施新课程新教材,强化普通高中学业水平合格性考试科目的教学,努力提高合格性考试科目的教学质量,全面落实高中课程标准对全体学生的基础学习要求。
二、健全完善综合素质评价机制,促进学生全面发展
各地各普通高中学校要认真落实《关于印发江苏省普通高中学生综合素质评价实施方案的通知》(苏招委〔2019〕2号)有关要求,切实把综合素质评价作为发展素质教育、转变育人方式的重要制度,强化其对促进学生全面发展的重要引导作用。全省建立和完善统一的综合素质评价电子化管理平台。各地各校要严格执行综合素质评价工作规范要求,关注学生成长过程,细化落实思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践、自我认识与生涯规划等六个方面评价要素,确保评价内容全面完整、程序严谨规范、材料客观真实。要提高综合素质评价结果运用水平,有关高校要结合本校办学特色和人才培养要求,积极探索综合素质评价结果在招生选拔中的运用。
三、加快推进分类考试招生改革,创新人才选拔模式
分类考试招生改革是推进考试招生制度改革的重大举措,各地各校要充分认识此项工作的重要意义。各有关高等职业院校要认真落实《关于印发江苏省高等职业院校考试招生制度改革实施方案的通知》(苏招委〔2019〕3号)要求,针对普通高中毕业生、中职毕业生和其他社会考生等不同群体,实行分列招生计划、分类考试评价、分别选拔录取,推动形成符合高等职业教育培养规律和特点的人才评价选拔模式,自2021年起 ,我省部分省属应用型本科高校 和职业教育本科高校 纳入高职院校提前招生。要进一步加大高等职业教育资源统筹,扩大高职分类招考规模,使分类考试录取逐步成为学校招生主渠道。各地各高中学校要切实加强对高等职业院校分类考试招生政策的宣传解读,引导学生充分结合个人兴趣特长、学习状况等,合理规划未来发展,选择适合自己的受教育形式。
四、科学制定高校招生选科要求,提高人才选拔质量
高校要严格按照教育部普通高校本科招生专业选考科目要求指引有关要求,遵循人才选拔和培养规律,树立正确的选才观、育人观,从有利于科学选拔各类人才、有利于增强高校人才培养与高中教学的沟通衔接、有利于促进学生健康发展出发,研究各专业招录学生所需的学科基础素养,科学合理设置招生专业选考科目要求,不断优化人才选拔机制。对与相关学科关联紧密或对具备了相关学科基础有利于人才培养的专业(类),高校应提出对相关科目的选考要求,并按要求及时报主管部门审核发布。
五、扎实推进高考选科评估和指导,营造健康教育生态
各地各普通高中学校要牢固树立全面质量观和正确的政绩观,积极发展素质教育,建立高考选科评估和指导机制,并将高考选科情况纳入普通高中教育教学质量评估体系,有效推动高考首选科目结构合理、再选科目比例均衡。各地各学校要认真做好新高考方案的政策宣传和培训,利用多种途径开展学生生涯规划教育,帮助学生正确认识自我,正确处理兴趣特长、潜能倾向、职业发展与国家需要、社会需求、高校要求的关系。各地各校要进一步规范高中教学组织管理,构建起规范有序、科学高效的选课走班运行机制;要加强学生发展指导,提供充足选科组合,充分尊重学生的选科意愿,引导学生理性选择适合个人未来发展的科目并对个人的选择行为负责;要切实扭转应试化、功利性选科倾向,不得限制学生选科,严禁高中一年级提前“选科抢跑”,努力营造健康的教育教学生态;要针对调整选科的学生,专门制订学科补习计划和辅导方案,帮助学生尽快适应调整后科目的学习,同时要为教师开展选科评估与指导工作创造必要的条件和激励措施。
六、建立高考再选科目保障机制,引导科学理性选科
针对我省高中学生选科的实际情况,在高考综合改革制度框架内,建立思想政治、地理、化学、生物等四门再选科目保障机制。任何再选科目出现考生选考比例明显偏低、严重失衡的情况,可在充分论证的基础上研究确定保障比例,用于计算该再选科目考生等级赋分的基数,以满足国家对该学科的人才需求,保证高考公平公正。针对当前学生选考实际,先实行化学科目保障机制 ,保障比例为25% 。当化学科目实考人数的比例低于25%时,启动化学科目保障机制。
七、加强高考综合改革的组织领导,凝聚形成强大合力
各地各部门必须进一步提高政治站位,认真贯彻落实省委省政府部署要求,加强对高考综合改革的组织领导、统筹协调和条件保障。各级教育行政部门和普通高中学校要认真做好相关政策的解读工作,及时回应社会关切,努力营造有利于高考综合改革的良好环境。

观看节目: 《致敬:奋斗的青春》
观看主体: 将组织全市小学、初中、高中学校教师和学生共同观看。
主讲人: 蒋喜华
课程主题:
蒋喜华说,在这开学第一课中,将以青春为话题,跟同学们讨论三个问题:
第一个就是青春的榜样,其实想告诉学生们,什么样的人是我们要学习的;
第二个问题就是关于青春的成长;
第三个问题是想落实到学生的行动当中,也是想通过这次疫情, 挖掘一些东西出来。
在开学第一课《致敬:奋斗的青春》中,蒋喜华主要讲述了在这三个月全民抗”疫”中,所发生的一些真实故事,带领大家回顾无数”逆行者”们感人的事迹,有理有据,深入浅出,极富教育意义。
观看方式: 手机、平板、APP和微信观看。
下面,为了让大伙一饱眼福,小编特意准备了一些精彩“课件”,快来先睹为快!


观看方式:
1、pc端:彭城课堂
2、无线徐州APP
3、手机平板观看入口:http://pckt.xze.cn/Mobile/resdetail?resid=12587&userid=1×tamp=1585282360 (手机端打开)
备注:活动已结束。

2021年徐州市区初中毕业生体育中考评分标准
|
分值 |
必测二项 |
任选一项 |
||||||
|
1分钟跳绳 (个) |
立定跳远 (米) |
50米跑 (秒) |
掷实心球 (米) |
|||||
|
男 |
女 |
男 |
女 |
男 |
女 |
男 |
女 |
|
|
10 |
150 |
150 |
2.38 |
1.89 |
7.4 |
8.5 |
8.6 |
6.6 |
|
9 |
140 |
140 |
2.35 |
1.85 |
7.8 |
9.0 |
8.2 |
6.3 |
|
8 |
130 |
130 |
2.25 |
1.75 |
8.0 |
9.2 |
7.8 |
6.0 |
|
7 |
120 |
120 |
2.15 |
1.65 |
8.2 |
9.4 |
7.6 |
5.8 |
|
6 |
110 |
110 |
2.05 |
1.55 |
8.4 |
9.6 |
7.4 |
5.6 |
|
注:评分标准中是手计时成绩标准,依据田径规则,50米电子计时评分标准,每档增加0.3秒的电子反应时差(例:男子手计时7.4秒为10分,现电子计时需增加反应时差0.3秒,即为7.7秒为10分,各档均如此)。 |
||||||||

2021睢宁小学学区划分图
小学学区
1.实验小学:西至中山路,南至八一路、元府路,北至中央大街,东到小沿河。
2.城西实验小学:西至红叶路,南至新市街,北至八一路,东至文学路。
3.第二实验小学:西至文学路,南至徐沙河,北至元府路、人民路,东至化工路(延伸至徐沙河)。
4.第三实验小学:西至农九巷及农九巷向南延伸至徐沙河,南至徐沙河,北至八一路,东至红叶路和小睢河。
5.第四实验小学:西至化工路(延伸至徐沙河),南至徐沙河,北至人民路,东至西渭河。
6.第五实验小学:西至天虹大道和小沿河,南至人民路,北至北环路,东至西渭河。
7.睢城实验小学:西至晋陵路,南至八一路,北至中央大街,东至中山路。
8.开发区实验小学:西至九旭大道,南至徐沙河,北至中央大街、京岚线,东至晋陵路、农九巷,常青社区北片、金桥社区、邱湖社区。
9.新城区第二小学:西至睢邳路,南至中央大街、京岚线,北至北环路、下邳大道(含王小楼社区、北辰花园北区),东至睢河路。
10.新城区实验学校(小学部):西至睢河路,南至中央大街、北至北环路、东至天虹大道。11.南门实验学校(小学部):西至睢河路,南至徐沙河,北至新市街,东至文学路。
12.高铁商务区学校(小学部):西至睢河路,南至北环路,北至环宇大道,东至西渭河。


1、“漏钟仍夜浅,时节欲秋分。”这句诗的意思是:漏钟显示还未到深夜,节气已经快要到秋分。
2、“漏钟仍夜浅,时节欲秋分。”出自唐代诗人贾岛创作的一首诗词《夜喜贺兰三见访》,“漏钟仍夜浅,时节欲秋分。泉聒栖松鹤,风除翳月云。踏苔行引兴,枕石卧论文。即此寻常静,来多只是君。”
3、翻译:漏钟显示还未到深夜,节气已经快要到秋分,泉水喧哗吵闹到了栖息在松树上的鹤,风吹开了遮蔽月亮的云,也吹散了我们心中的阴霾。贺兰第三次来找我,一起踏着鲜苔,兴致很高,躺卧在石头上讨论文章,多么安静的季节呀,来得多的也就是好朋友你了。